思想品德 成长历程：过去常以自我为中心，集体活动参与度低。后来在学校组织的志愿服务中，接触到不同的人和事，如关爱孤寡老人活动里，看到老人因陪伴露出的笑容，内心深受触动。此后积极参加各类公益活动，努力在集体中发挥作用。 收获：学会换位思考，增强了社会责任感和集体荣誉感。认识到个人成长与社会紧密相连，应传递温暖与正能量，用行动践行友善、奉献等价值观。 学业水平 成长历程：起初学习方法不当，死记硬背效果不佳。随着学习深入，主动请教老师和同学，逐渐摸索出适合自己的方法，如制定学习计划、建立错题本等。遇到难题不再逃避，而是主动钻研。 收获：成绩稳步提升，掌握了高效学习方法，培养了独立思考和解决问题的能力。认识到学习是不断探索和进步的过程，要保持积极心态和求知欲。 身心健康 成长历程：以前缺乏运动，作息不规律，身体素质差且易焦虑。后来开始坚持每天锻炼，如跑步、打篮球，同时调整作息，保证充足睡眠。学习简单的心理调节方法，如冥想、深呼吸。 收获：身体素质明显提高，精神状态更佳。学会应对压力和负面情绪，保持积极乐观的心态。认识到身心健康是学习和生活的基础，要注重自我调节和保养。 艺术素养 成长历程：最初对艺术了解甚少，仅停留在欣赏层面。后来学校开设艺术课程，接触到绘画、音乐等艺术形式，开始尝试学习绘画。从简单临摹到独立创作，在这个过程中不断学习和进步。 收获：提高了审美能力和创造力，学会用艺术表达情感。认识到艺术是生活的重要组成部分，能丰富精神世界，带来美的享受。 劳动与社会实践 成长历程：在家很少参与家务劳动，对劳动的重要性认识不足。参加学校组织的社会实践活动，如社区清洁、农业劳动后，体会到劳动的艰辛和价值。开始主动承担家务，参与校园劳动。 收获：掌握了基本劳动技能，培养了吃苦耐劳的精神和团队协作能力。认识到劳动创造价值，社会实践能让自己更好地了解社会、融入社会。 [2025-07-03 20:55:09 | AI写代码神器 | 486点数解答]