python,求若干个学生某门课程的平均成绩


以下是一个使用 Python 计算若干个学生某门课程成绩平均值的示例代码: ```python # 假设我们有学生的成绩列表 student_scores = [85, 90, 78, 92, 88] # 计算平均值 average_score = sum(student_scores) / len(student_scores) print("平均成绩为:", average_score) ``` 在上述代码中,首先定义了一个包含学生成绩的列表`student_scores`,然后使用`sum`函数计算成绩总和,使用`len`函数获取成绩数量,最后将总和除以数量得到平均值并打印输出。 [2024-10-16 16:25:56 | AI写代码神器 | 139点数解答]
相关提问
- c语音 定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98↙ 李四 10002 100↙ 王五 10003 95↙ 赵六 10004 99↙ 钱七 10005 93↙ 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 钱七,10005,93↙ 王五,10003,95↙ 张三,10001,98↙ 赵六,10004,99↙ 李四,10002,100↙(373点数解答 | 2024-10-30 00:37:20)266
- 定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98 李四 10002 100 王五 10003 95 赵六 10004 99 钱七 10005 93 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩 钱七,10005,93 王五,10003,95 张三,10001,98 赵六,10004,99 李四,10002,100(354点数解答 | 2024-10-30 18:45:58)206
- c语言定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98↙ 李四 10002 100↙ 王五 10003 95↙ 赵六 10004 99↙ 钱七 10005 93↙ 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 钱七,10005,93↙ 王五,10003,95↙ 张三,10001,98↙ 赵六,10004,99↙ 李四,10002,100↙(373点数解答 | 2024-10-31 19:49:58)192
- c语音定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98↙ 李四 10002 100↙ 王五 10003 95↙ 赵六 10004 99↙ 钱七 10005 93↙ 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 钱七,10005,93↙ 王五,10003,95↙ 张三,10001,98↙ 赵六,10004,99↙ 李四,10002,100↙(326点数解答 | 2025-01-01 20:11:47)183
- 随埛生成20埊60-100之间的堝数值塒素的塒组作为成绩输入,根据字典{'优':90,'良':80,'埓':70,'塤':60}分别判断各埊等级对应的成绩数量,输出所有成绩和以字典形式输出各埊等级对应的成绩数量。 输出示例: 成绩: 77 成绩: 65 …… 成绩: 84 {'优': 7, '良': 4, '埓': 5, '塤': 4} 注:提交时,将代码埓该随埛堝数塒组修改为指墊塒组,即scores=(77, 65, 95, 90, 66, 88, 62, 72, 89, 90, 92, 85, 98, 65, 74, 71, 95, 77, 96, 84),才可自动判题。(219点数解答 | 2025-04-09 10:20:32)104
- c:\python\venv\zzz\scripts\python.exe c:\python\main.py traceback (most recent call last): file "c:\users\意\appdata\local\programs\python\python311\lib\site-packages\urllib3\connection.py", line 199, in _new_conn sock = connection.create_connection( ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ file "c:\users\意\appdata\local\programs\python\python311\lib\site-packages\urllib3\util\connection.py", line 85, in create_connection raise err file "c:\users\意\appdata\local\programs\python\pyt(161点数解答 | 2024-10-31 00:39:36)246
- student = [张三,李四,王五,周六,赵七] score =[ ["会计学", "c语言", "java"], ["python", "程序设计", "java"], ["数据结构", "c语言", "java"], ["python", "c语言", "大学计算机基础"], ["python", "会计学", "信息管理"] ] 1.将两个列表转换为一个字典,名为dict2 2.遍历字典dict2 3.将dict2深拷贝 4.在拷贝后的文件上做如下操作: 1)删除周六的信息 2)添加键值对:“钱一”:["管理科学与工程", "大学计算机基础", "大学数学"] 3)修改“张三”的三个课程为"大学数学", "c语言", "python"(422点数解答 | 2024-10-29 15:43:54)225
- student = [张三,李四,王五,周六,赵七] score =[ ["会计学", "c语言", "java"], ["python", "程序设计", "java"], ["数据结构", "c语言", "java"], ["python", "c语言", "大学计算机基础"], ["python", "会计学", "信息管理"] ] 1.将两个列表转换为一个字典,名为dict2 2.遍历字典dict2 3.将dict2深拷贝 4.在拷贝后的文件上做如下操作: 1)删除周六的信息 2)添加键值对:“钱一”:["管理科学与工程", "大学计算机基础", "大学数学"] 3)修改“张三”的三个课程为"大学数学", "c语言", "python"(254点数解答 | 2024-10-29 16:01:39)224
- 编写程序模拟实现如下教学管理场景中的应用: (1) 设计学生、老师和课程类见下图, (2) 老师能够开课,学生能选课 (3)在主方法中测试见图2: |老师创建一门课程,并添加58位学生来选择该课程。 1统计出58位学生中男女数量及比重。 public class testcourse ( static course cour;//静态变量,学生的课程 public static void testcreatecourse(int num)( //num学生数 //创建老师 //老师tea 开设了课程 //设置课程的老师tea 的信息; //输出课程信息 //课程添加学生 public static void teststatics()(//统计男女学生个数,比例 public static void main(string[] args)(testcreatecourse(58); teststatics();} 程序模拟选课,运行效果如下: 林老师开课了. 课程名称:《java 程序设计》 开课学期:2020第二学期 开课老师编号:课程1001:名字: 林老师 学生:李 选择了(2653点数解答 | 2024-04-02 11:00:16)354
- 编写程序模拟实现如下教学管理场景中的应用: (1) 设计学生、老师和课程类见下图, (2)老师能够开课,学生能选课 (3) 在主方法中测试见图2: l 老师创建一门课程,并添加58位学生来选择该课程。 l 统计出58位学生中男女数量及比重。 public class testcourse { static course cour;//静态变量,学生的课程 public static void testcreatecourse(int num)( //num学生数 //创建老师 //老师tea 开设了课程 //设置课程的老师tea 的信息; //输出课程信息 //课程添加学生 public static void teststatics()(11 //统计男女学生个数,比例 public static void main(string[] args)(testcreatecourse(58); teststatics(); 程序模拟选课,运行效果如下: 林老师开课了. 课程名称:《java 程序设计》 开课学期:2020第二学期 开课老师编号:课程1001:名字: 林老师 学生:李(363点数解答 | 2024-04-05 18:31:39)359
- r语言代码 2. 完成练习: 以下是 15 名学生通过某课程强化集训前后的测试成绩: 学生: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 集训前 82 59 77 50 64 76 55 64 75 75 62 79 81 73 60 集训后 97 64 75 67 89 70 66 91 67 75 86 86 85 96 80 根据这一样本, i)写出原假设与备择假设; ii)计算检验统计量的样本值; iii)检验该课程的这种强化集训能否提升学生成绩 1)大于 5 分;2)小于 10 分。其中显著性 水平为 0.05(630点数解答 | 2024-11-26 22:00:01)199
- java调用python接口使用了以下方法 string pythonscriptpathpng = "ruoyi-edu\\src\\main\\java\\com\\gtvote\\edu\\python\\pptutils.py"; processbuilder pbpng = new processbuilder("python", pythonscriptpathpng, pptfilepath, "png"); process ppng = pbpng.start(); // 读取python脚本的输出 bufferedreader in = new bufferedreader(new inputstreamreader(ppng.getinputstream())); string line = null; while ((line = in.readline()) != null) { system.out.println(line); } ppng.waitfor(); // 等待 python 脚本执行完成 但是传入的中文会变成乱码(263点数解答 | 2024-06-06 17:07:59)229