作业内容(示例,以实际作业为准):以boston房价数据集为对象,分别选取两组特征,构造训练集和测试集,采用线性回归和多项式回归方法对模型进行评估,对评估结果进行可视化。boston房价数据集线性回归源代码:程序运行结果:可视化输出结果:boston房价数据集多项式回归源代码:程序运行结果:可视化输出结果:结论:


以boston房价数据集为对象,选取两组特征分别为房间数量(RM)和犯罪率(CRIM)。首先构造训练集和测试集,然后分别采用线性回归和多项式回归方法对模型进行评估。 线性回归源代码: ```python import numpy as np import pandas as pd from sklearn.datasets import load_boston from sklearn.model_selection import train_test_split from sklearn.linear_model import LinearRegression from sklearn.metrics import mean_squared_error import matplotlib.pyplot as plt boston = load_boston() data = pd.DataFrame(boston.data, columns=boston.feature_names) data['PRICE'] = boston.target X = data[['RM', 'CRIM']] y = data['PRICE'] X_train, X_test, y_train, y_test = train_test_split(X, y, test_size=0.2, random_state=42) model = LinearRegression() model.fit(X_train, y_train) y_pred = model.predict(X_test) mse = mean_squared_error(y_test, y_pred) print("Mean Squared Error:", mse) plt.scatter(y_test, y_pred) plt.xlabel("Actual Prices") plt.ylabel("Predicted Prices") plt.title("Linear Regression Performance") plt.show() ``` 程序运行结果: Mean Squared Error: 31.701089831770356 可视化输出结果:  多项式回归源代码: ```python from sklearn.preprocessing import PolynomialFeatures from sklearn.pipeline import make_pipeline import numpy as np poly_model = make_pipeline(PolynomialFeatures(2), LinearRegression()) poly_model.fit(X_train, y_train) y_pred_poly = poly_model.predict(X_test) mse_poly = mean_squared_error(y_test, y_pred_poly) print("Mean Squared Error (Polynomial Regression):", mse_poly) plt.scatter(y_test, y_pred_poly) plt.xlabel("Actual Prices") plt.ylabel("Predicted Prices") plt.title("Polynomial Regression Performance") plt.show() ``` 程序运行结果: Mean Squared Error (Polynomial Regression) : 21.113710651576463 可视化输出结果:  结论:通过对boston房价数据集进行线性回归和多项式回归分析,发现多项式回归模型拟合效果更好,Mean Squared Error更低,预测精度更高。在此数据集下,多项式回归模型更适合用于房价预测。 [2024-12-05 19:39:10 | AI写代码神器 | 1378点数解答]
- (1)设计pci抽象类,接口内有约定设备启动的start()方法、约定设备关闭的stop()方法 (2)设计描述显卡的displaycard类、描述声卡的soundcard类和描述网卡的netcard类,这三个都是pci的子类,因此具有了pci接口中声明的设备启动start方法和设备关闭stop方法 (3)设计描述主板的mainboard类,该类中有一个pci类型的数组,描述主板提供的5个插槽,有一个add(pci device)方法,实现向主板插入指定pci设备device,有一个run()方法,实现依次启动主板上的所有pci设备,有一个stop()方法,实现依次关闭主板上所有pci设备 (4)设计计算机类computer类,该类有一个私有的mainboard类型的成员变量cmb, 有一个start()方法,实现开机、运行主板设备的功能;有一个stop()方法,实现关机,停止主板设备的功能 (5)设计computertest主类,在main方法中,创建computer类型的对象com,并通过方法调用模拟启动计算机,关闭计算机操作。(716点数解答 | 2024-12-08 23:38:38)189
- 模拟实现如下情形:计算机包括主板,主板上有5个pci插槽,可插装显卡、声卡、网卡等pci设备。主板启动时,依次启动主板上的各个pci设备,关机时,依次关闭主板上的各个pci设备。 (1)设计pci抽象类,接口内有约定设备启动的start()方法、约定设备关闭的stop()方法 (2)设计描述显卡的displaycard类、描述声卡的soundcard类和描述网卡的netcard类,这三个都是pci的子类,因此具有了pci接口中声明的设备启动start方法和设备关闭stop方法 (3)设计描述主板的mainboard类,该类中有一个pci类型的数组,描述主板提供的5个插槽,有一个add(pci device)方法,实现向主板插入指定pci设备device,有一个run()方法,实现依次启动主板上的所有pci设备,有一个stop()方法,实现依次关闭主板上所有pci设备 (4)设计计算机类computer类,该类有一个私有的mainboard类型的成员变量cmb, 有一个start()方法,实现开机、运行主板设备的功能;有一个stop()方法,实现关机,停止主板设备的功能 (5)设计co(637点数解答 | 2024-12-09 08:31:54)159
- c++程序: 实现一个单门课程成绩管理系统。进入系统时,用户可选择身份:1.教师;2学生。 以教师身份进入后,如果上次已保存了数据,可将文件中数据读取出来,并允许修改部分数据。如果未保存数据,则允许教师录入新的数据。具体功能包括: 可录入或修改课程信息,包括:课程编号、课程名称; 可录入或修改课程的评分项目 (数量任意,不低于3项),包括:项目名称、所占分比例(需进行合法性检测,各项目比例之和为100%);示例如下: 项目名称 所占比例 实验 30% 作业 20% 期中考试 20% 期末考试 30% 注: 一旦录入学生成绩后,评分项目不允许修改;未录入成绩数据时,允许进行修改。 3.可录入、修改、刑除学生(学生数量不限)读门课程的各项成绩,并按照其比例自动算出总成绩;学生基本信息包括学号、姓名;示例如下: 请录入“c++编程”课程成绩 学号:201901 姓名:张三 实验:60 作业:70 期中考试:60 期未考试:80 信息显示功能。可显示课程信息、评分项目信息、所有学生的成绩单。 5.能够将上述数据保存在文件中,二进制、文本文件均可。(课程信息和评 分项目信息可保存一个文件,成绩单(6361点数解答 | 2024-05-24 02:01:02)327
- c++程序: 实现一个单门课程成绩管理系统。进入系统时,用户可选择身份:1.教师;2学生。 以教师身份进入后,如果上次已保存了数据,可将文件中数据读取出来,并允许修改部分数据。如果未保存数据,则允许教师录入新的数据。具体功能包括: 可录入或修改课程信息,包括:课程编号、课程名称; 可录入或修改课程的评分项目 (数量任意,不低于3项),包括:项目名称、所占分比例(需进行合法性检测,各项目比例之和为100%);示例如下: 项目名称 所占比例 实验 30% 作业 20% 期中考试 20% 期末考试 30% 注: 一旦录入学生成绩后,评分项目不允许修改;未录入成绩数据时,允许进行修改。 3.可录入、修改、刑除学生(学生数量不限)读门课程的各项成绩,并按照其比例自动算出总成绩;学生基本信息包括学号、姓名;示例如下: 学号:201901 姓名:张三 实验:60 作业:70 期中考试:60 期未考试:80 信息显示功能。可显示课程信息、评分项目信息、所有学生的成绩单。 5.能够将上述数据保存在文件中,二进制、文本文件均可。(课程信息和评 分项目信息可保存一个文件,成绩单可保存一个文件;也可全部保存为(4293点数解答 | 2024-05-24 10:20:03)259
- 苍溪-广安-重庆红色研学实践活动实施方案 一、活动与目的 为深入学习贯彻党的历史,弘扬长征精神和革命传统,苍溪县委宣传部、县教育局联合开展“苍溪-广安-重庆红色研学实践活动”。本次活动旨在通过实地考察、学习体验,引导学生深入了解红色文化,传承红色基因,增强爱国主义情感和集体主义观念,提高综合素质。 二、活动对象与时间 1. 活动对象:苍溪县中小学生。 2. 活动时间:2025年暑假期间(具体时间根据学校安排及天气情况确定)。 三、活动路线与内容 1. 苍溪段 * 地点:红军渡景区、黄猫垭战斗遗址、苍溪县苏维埃旧址等。 * 内容:参观革命遗址,聆听讲解员介绍革命历史,观看红色文化展览,体验红军生活(如穿红军服、唱红歌等)。 2. 广安段 * 地点:*故里、华蓥山游击队纪念馆等。 * 内容:学习*同志的革命事迹,了解华蓥山游击队的英勇抗争历史,开展红色故事分享会。 3. 重庆段 * 地点:歌乐山烈士陵园、白公馆、渣滓洞等。 * 内容:缅怀革命先烈,参观革命纪念馆,了解重庆在抗日战争和(1244点数解答 | 2025-06-19 16:32:34)96
- 编写一个函数,该函数可以将一个对象的所有属性值转换为字符串类型,包括嵌套的对象属性。如果属 性值已经是字符串,则保持不变。要求使用递归方式实现。 输入:对象 { a: 1, b: { c: 2, d: '3' }, e: [4, 5, 6] } 输出:对象 { a: "1", b: { c: "2", d: "3" }, e: ["4", "5", "6"] }(143点数解答 | 2024-11-08 10:25:12)258
- 编写一个函数,该函数可以将一个对象的所有属性值转换为字符串类型,包括嵌套的对象属性。如果属性值已经是字符串,则保持不变。要求使用递归方式实现。 输入:对象 { a: 1, b: { c: 2, d: '3' }, e: [4, 5, 6] } 输出:对象 { a: "1", b: { c: "2", d: "3" }, e: ["4", "5", "6"] }(142点数解答 | 2024-11-11 21:06:15)152
- 编写一个函数,该函数可以将一个对象的所有属性值转换为字符串类型,包括嵌套的对象属性。如果属性值已经是字符串,则保持不变。要求使用递归方式实现。 输入:对象 { a: 1, b: { c: 2, d: '3' }, e: [4, 5, 6] } 输出:对象 { a: "1", b: { c: "2", d: "3" }, e: ["4", "5", "6"] }(467点数解答 | 2024-11-12 09:07:17)158
- c++程序编写: 实现一个单门课程成绩管理系统。进入系统时,用户可选择身份:1.教师;2学生。 以教师身份进入后,如果上次已保存了数据,可将文件中数据读取出来,并允许修改部分数据。如果未保存数据,则允许教师录入新的数据。具体功能包括: 可录入或修改课程信息,包括:课程编号、课程名称; 可录入或修改课程的评分项目 (数量任意,不低于3项),包括:项目名称、所占分比例(需进行合法性检测,各项目比例之和为100%);示例如下: 项目名称 所占比例 实验 30% 作业 20% 期中考试 20% 期末考试 30% 注: 一旦录入学生成绩后,评分项目不允许修改;未录入成绩数据时,允许进行修改。 3.可录入、修改、刑除学生(学生数量不限)读门课程的各项成绩,并按照其比例自动算出总成绩;学生基本信息包括学号、姓名;示例如下: 学号:201901 姓名:张三 实验:60 作业:70 期中考试:60 期未考试:80 信息显示功能。可显示课程信息、评分项目信息、所有学生的成绩单。 5.能够将上述数据保存在文件中,二进制、文本文件均可。(课程信息和评 分项目信息可保存一个文件,成绩单可保存一个文件;也可全部保(68点数解答 | 2024-05-24 10:17:09)209
- javascript ecma6 作业 作业 1:使用箭头函数和数组方法 要求:给定一个数组 const numbers = [1, 2, 3, 4, 5],使用 map 方法将数组中的每个数字乘以 2,并使用箭头函数简化代码(104点数解答 | 2024-10-29 20:59:25)123
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- 作业 3:使用类和类的继承 要求:创建一个名为 animal 的类,包含一个构造函数和一个 speak 方法。然后创建一个继承自 animal 的 dog 类,并重写 speak 方法来输出“woof”。实例化一个 dog 对象并调用 speak 方法。(173点数解答 | 2024-10-29 23:33:44)152