c程序:舞会配对身高差小于d


好的,下面是一个C程序,用于解决舞会配对问题,其中每对舞伴的身高差必须小于给定的值 `d`。假设我们有两个数组,分别表示男生和女生的身高。 ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> // 比较函数,用于qsort排序 int compare(const void *a, const void *b) { return (*(int *)a - *(int *)b); } int main() { int n; // 男生和女生的数量 int d; // 身高差的最大值 printf("请输入男生和女生的数量: "); scanf("%d", &n); printf("请输入身高差的最大值: "); scanf("%d", &d); int *boys = (int *)malloc(n * sizeof(int)); int *girls = (int *)malloc(n * sizeof(int)); printf("请输入男生的身高:\n"); for (int i = 0; i < n; i++) { scanf("%d", &boys[i]); } printf("请输入女生的身高:\n"); for (int i = 0; i < n; i++) { scanf("%d", &girls[i]); } // 对男生和女生的身高进行排序 qsort(boys, n, sizeof(int), compare); qsort(girls, n, sizeof(int), compare); int count = 0; // 记录符合条件的配对数 int j = 0; // 女生数组的指针 for (int i = 0; i < n; i++) { while (j < n && girls[j] - boys[i] < d) { j++; } if (j < n && abs(girls[j] - boys[i]) <= d) { count++; j++; // 配对成功后,女生指针前移 } } printf("符合条件的配对数: %d\n", count); free(boys); free(girls); return 0; } ``` 解释 1. 输入部分: - 用户输入男生和女生的数量 `n` 和身高差的最大值 `d`。 - 用户依次输入男生和女生的身高。 2. 排序: - 使用 `qsort` 函数对男生和女生的身高进行排序,以便后续高效地查找符合条件的配对。 3. 配对逻辑: - 使用两个指针 `i` 和 `j` 分别遍历男生和女生的身高数组。 - 对于每个男生 `boys[i]`,找到第一个符合条件的女生 `girls[j]`,即 `abs(girls[j] - boys[i]) <= d`。 - 如果找到符合条件的配对,则计数器 `count` 增加,并且女生指针 `j` 前移,继续寻找下一个配对。 4. 输出结果: - 输出符合条件的配对数。 5. 内存释放: - 释放动态分配的内存。 这个程序的时间复杂度主要由排序决定,为 `O(n log n)`,在大多数情况下是高效的。希望这个程序能满足你的需求!如果有任何问题或需要进一步优化,请告诉我。 [2024-10-24 18:50:31 | AI写代码神器 | 709点数解答]
- . 计算机科学家和数学家经常使用 10 以外基数的进制系统。编写一个程序,允许用户输入一个数字和一个基数,然后打印出新基数中的数字。使用递归函数 baseconversion(num, base)打印数字。 提示:考虑基数 10。要获得基数 10 时最右边的数字,只需除以 10 后查看余数。例如,153 % 10 是 3。要获取剩余的数字,你可以对 15 重复该过程, 15 是 153 // 10。这个过程适用于任何基数。唯一的问题是要以相反的顺序得到数字(从右到左)。当 num 小于 base 时会发生递归的基本情况,输出就是 num。在一般情况下,函数(递归)打印 num // base 的数字,然后打印 num % base。你应该在连续输出之间放置一个空格,因为基数大于 10 时,会打印出多个字符的“数字”。例如, baseconversion(1234, 16)应打印 4 13 2。(198点数解答 | 2024-11-21 14:20:25)303
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- r语言代码 2. 完成练习: 以下是 15 名学生通过某课程强化集训前后的测试成绩: 学生: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 集训前 82 59 77 50 64 76 55 64 75 75 62 79 81 73 60 集训后 97 64 75 67 89 70 66 91 67 75 86 86 85 96 80 根据这一样本, i)写出原假设与备择假设; ii)计算检验统计量的样本值; iii)检验该课程的这种强化集训能否提升学生成绩 1)大于 5 分;2)小于 10 分。其中显著性 水平为 0.05(630点数解答 | 2024-11-26 22:00:01)199
- 题目描述 给定一个正整数 x x,以及另外的 n n 个正整数,请你编写程序,计算 n n 个正整数中,小于 x x 的数的总和是多少? 输入格式 共两行, 第一行依次为 x x 和 n n,数之间以一个空格间隔, 第二行依次为 n n 个正整数,数之间以一个空格间隔。 输出格式 输出一个正整数,即 n n 个数中小于 x x 的数的和。 input1 复制 10 5 1 2 3 11 10 output1 复制 6 input2 复制 29 7 9 17 35 42 28 11 2 output2 复制 67 数据规模与约定 对于 100 % 100% 的数据: 1 ≤ x ≤ 10000 1≤x≤10000, 1 ≤ n ≤ 100 1≤n≤100, 1 ≤ 1≤ 每个正整数 ≤ 10000 ≤10000。(233点数解答 | 2025-08-02 21:35:03)68
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- 题目描述 给定 n n 个正整数,再给定一个正整数 x x,请你编写程序,计算 n n 个正整数中,小于 x x 的数的总和是多少? !!!注意输入顺序!!! 输入格式 共三行, 第一行为一个正整数 n n,表示正整数的个数, 第二行依次为 n n 个正整数,数之间以一个空格间隔, 第三行为一个正整数 x x 。 输出格式 输出一个正整数,即 n n 个数中小于 x x 的数的和。 input1 复制 5 1 2 3 11 10 10 output1 复制 6 input2 复制 7 9 17 35 42 28 11 2 29 output2 复制 67 数据规模与约定 对于 100 % 100% 的数据: 1 ≤ n ≤ 100 1≤n≤100, 1 ≤ 1≤ 每个正整数 ≤ 10000 ≤10000, 1 ≤ x ≤ 10000 1≤x≤10000。 语言方向:C++(341点数解答 | 2025-08-02 21:52:19)73
- 作为c#工程师,如果不用visualstudio,用哪个命令行编译c#程序?(19点数解答 | 2023-11-09 17:47:59)179
- c++程序: 实现一个单门课程成绩管理系统。进入系统时,用户可选择身份:1.教师;2学生。 以教师身份进入后,如果上次已保存了数据,可将文件中数据读取出来,并允许修改部分数据。如果未保存数据,则允许教师录入新的数据。具体功能包括: 可录入或修改课程信息,包括:课程编号、课程名称; 可录入或修改课程的评分项目 (数量任意,不低于3项),包括:项目名称、所占分比例(需进行合法性检测,各项目比例之和为100%);示例如下: 项目名称 所占比例 实验 30% 作业 20% 期中考试 20% 期末考试 30% 注: 一旦录入学生成绩后,评分项目不允许修改;未录入成绩数据时,允许进行修改。 3.可录入、修改、刑除学生(学生数量不限)读门课程的各项成绩,并按照其比例自动算出总成绩;学生基本信息包括学号、姓名;示例如下: 请录入“c++编程”课程成绩 学号:201901 姓名:张三 实验:60 作业:70 期中考试:60 期未考试:80 信息显示功能。可显示课程信息、评分项目信息、所有学生的成绩单。 5.能够将上述数据保存在文件中,二进制、文本文件均可。(课程信息和评 分项目信息可保存一个文件,成绩单(6361点数解答 | 2024-05-24 02:01:02)332
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- 写出一个c++程序,将键盘输入的字符串中的大写字母改为小写字母后输出(191点数解答 | 2024-06-06 20:27:13)154
- 写出c++程序 第一有两个正整数 n,m。分别表示人数和事情的个数。 接下来有 m 行,每行四个整数op,a,b,c,op为1表示做了好事,op为0表示做了坏事, c描述事情的好感度值,例如1 3 5 6,表示 3 号同学对 5 号同学做了好感度为6的好事。 2≤n,m≤100,1≤a,b≤n,1≤c≤100。(252点数解答 | 2024-10-17 15:50:40)265
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