(1)采用16个adc按键模拟模拟量输入,将转换后结果送数码管显示(0~1023),设 计相应程序,对程序进行编辑、编译与调试。 (2)ad模块采用查询方式或中断方式进行转换,编写程序并验证效果。 4.实验电路原理及硬件连线 用stc15实验板的sw1-sw16adc按键实现不同电压的采集,输入已连接单片机的p1.4(adc4)


根据你的要求,下面是一个基于 STC15 系列单片机的 ADC 按键模拟输入及数码管显示的简单设计。这将包括以下部分: 1. 硬件电路连接 2. 程序设计 3. 编译与调试 1. 实验电路原理及硬件连线 硬件连接 - 使用 STC15 实验板上的 16 个 ADC 按键(SW1-SW16),映射至不同电压。 - 将 ADC 按键的输出连接到单片机的 P1.4(ADC4)。通常,将每个按键连接至不同的电压(通过电位分压器实现)使得每个按键对应一个特定的 ADC 值。 - 将数码管的各个段引脚连接到单片机的 GPIO(如 P2 口),并选择合适的驱动方式(共阳/共阴)。 假设电路连接如下: - P1.4 -> ADC 输入 - 数码管各段 (A, B, C, D, E, F, G, DP) -> P2.0 至 P2.7 供电和接地 - 确保整个实验板适当接地,并连接到电源。 2. 程序设计 下面是一个简单的 C 语言程序示例,采用查询方式进行 ADC 转换,并将转换结果显示在数码管上: ```c #include <STC15F2K60S2.h> #define NUM_KEYS 16 void delay(unsigned int ms) { unsigned int i, j; for (i = 0; i < ms; i++) for (j = 0; j < 120; j++); } void display_number(unsigned int number) { // 数码管位码,根据需求自行修改 unsigned char digit[10] = { 0x3F, // 0 0x06, // 1 0x5B, // 2 0x4F, // 3 0x66, // 4 0x6D, // 5 0x7D, // 6 0x07, // 7 0x7F, // 8 0x6F // 9 }; P2 = digit[number]; // 显示数 } unsigned int read_ADC() { // TODO: 模拟 ADC 读取过程,实际应根据硬件配置设置 ADC 输出 // 返回0~1023的数值 } void main() { unsigned int adc_value; while (1) { adc_value = read_ADC(); // 读取 ADC 值 display_number(adc_value / 100); // 显示千位数字,类似的代码可用于十位与个位 delay(500); // 每500ms更新一次 } } ``` 3. 编译与调试 1. 使用 Keil 等开发环境打开新的项目,并将上述代码粘贴进去。 2. 配置项目设置,确保选择 STC15 系列单片机作为目标 MCU。 3. 编译代码,检查是否有语法错误。 4. 上传程序至单片机,连接电源并测试是否能正常读取实验板的 ADC 按键,查看数码管的显示效果。 注意事项 - 上述示例仅为基本框架,具体的 ADC 读取功能需要根据 STC15 的 ADC 特性进行实现,一般包括初始化 ADC、选择通道、开始转换、读取结果等步骤。 - 数码管显示的逻辑可能需要根据你的具体电路设施进行调整。 - 确保对 ADC 按键进行 debouncing,避免噪声影响读取结果。 希望这份指导能够为你提供帮助!如果有具体的问题,请随时询问。 [2024-11-07 17:36:05 | AI写代码神器 | 1505点数解答]
- #include <stc15f2k60s2.h> // 数码管段选码 unsigned char code seg_code[] = { 0xc0, 0xf9, 0xa4, 0xb0, 0x99, 0x92, 0x82, 0xf8, 0x80, 0x90, 0x88, 0x83, 0xc6, 0xa1, 0x86, 0x8e }; // 数码管位选码 unsigned char code bit_code[] = { 0xfe, 0xfd, 0xfb, 0xf7, 0xef, 0xdf, 0xbf, 0x7f }; void delay(unsigned int t) { while (t--) ; } void initadc() { p1asf = 0xff; // 将 p1 口设置为模拟输入口 adc_contr = 0x80; // 打开 adc 电源 delay(2); // 适当延时等待 adc 电源稳定 } unsigned int getadcresult() { adc_con(939点数解答 | 2024-11-07 17:31:31)166
- a:课程管理:学生可以添加、编辑、删除课程信息,包括课 程名称、时间、地点 b.作业管理:学生可以添加、编辑、删除作业,并设置作业 的截止日期。 c.考试管理:学生可以添加、编辑、删除考试信息,并设置 提醒时间。 d.数据存储:使用sqlite存储课程、作业、考试等数据。 e.提醒功能:通过通知提醒学生在作业和考试前做好准备。 f.通知功能:通过广播接收器实现新消息的通知提醒。 g.界面设计:使用多种布局管理器设计友好的用户界面,支 持不同屏幕尺寸和方向。 h.页面跳转:实现主页、添加课程页、作业详情页、考试详 情页之间的跳转。 2. 应用程序的开发要围绕主题, 自主设计,结合所学的 android应用开发的知识,综合应用到此app开发中,功能全面,合 理且美观; 3. 设计说明书,要从系统开发背景、需求分析、系统功能需求 、android 手机客户端总体架构设计、手机客户端系统功能模块设 计、 数据库设计(数据表的设计)等。图文并茂,详细格式参考 模板; 4.进行系统测试和调试,确保系统功能完善和稳定性; 5.编写设计说明书,详细记录系统的设计思路、各模块的功能 和使用方法,要图文并(84点数解答 | 2024-12-14 13:46:35)165
- a:课程管理:学生可以添加、编辑、删除课程信息,包括课 程名称、时间、地点 b.作业管理:学生可以添加、编辑、删除作业,并设置作业 的截止日期。 c.考试管理:学生可以添加、编辑、删除考试信息,并设置 提醒时间。 d.数据存储:使用sqlite存储课程、作业、考试等数据。 e.提醒功能:通过通知提醒学生在作业和考试前做好准备。 f.通知功能:通过广播接收器实现新消息的通知提醒。 g.界面设计:使用多种布局管理器设计友好的用户界面,支 持不同屏幕尺寸和方向。 h.页面跳转:实现主页、添加课程页、作业详情页、考试详 情页之间的跳转。 2. 应用程序的开发要围绕主题, 自主设计,结合所学的 android应用开发的知识,综合应用到此app开发中,功能全面,合 理且美观; 3. 设计说明书,要从系统开发背景、需求分析、系统功能需求 、android 手机客户端总体架构设计、手机客户端系统功能模块设 计、 数据库设计(数据表的设计)等。图文并茂,详细格式参考 模板; 4.进行系统测试和调试,确保系统功能完善和稳定性; 5.编写设计说明书,详细记录系统的设计思路、各模块的功能 和使用方法,要图文并(30点数解答 | 2024-12-14 13:47:04)127
- c++程序: 实现一个单门课程成绩管理系统。进入系统时,用户可选择身份:1.教师;2学生。 以教师身份进入后,如果上次已保存了数据,可将文件中数据读取出来,并允许修改部分数据。如果未保存数据,则允许教师录入新的数据。具体功能包括: 可录入或修改课程信息,包括:课程编号、课程名称; 可录入或修改课程的评分项目 (数量任意,不低于3项),包括:项目名称、所占分比例(需进行合法性检测,各项目比例之和为100%);示例如下: 项目名称 所占比例 实验 30% 作业 20% 期中考试 20% 期末考试 30% 注: 一旦录入学生成绩后,评分项目不允许修改;未录入成绩数据时,允许进行修改。 3.可录入、修改、刑除学生(学生数量不限)读门课程的各项成绩,并按照其比例自动算出总成绩;学生基本信息包括学号、姓名;示例如下: 请录入“c++编程”课程成绩 学号:201901 姓名:张三 实验:60 作业:70 期中考试:60 期未考试:80 信息显示功能。可显示课程信息、评分项目信息、所有学生的成绩单。 5.能够将上述数据保存在文件中,二进制、文本文件均可。(课程信息和评 分项目信息可保存一个文件,成绩单(6361点数解答 | 2024-05-24 02:01:02)332
- c++程序: 实现一个单门课程成绩管理系统。进入系统时,用户可选择身份:1.教师;2学生。 以教师身份进入后,如果上次已保存了数据,可将文件中数据读取出来,并允许修改部分数据。如果未保存数据,则允许教师录入新的数据。具体功能包括: 可录入或修改课程信息,包括:课程编号、课程名称; 可录入或修改课程的评分项目 (数量任意,不低于3项),包括:项目名称、所占分比例(需进行合法性检测,各项目比例之和为100%);示例如下: 项目名称 所占比例 实验 30% 作业 20% 期中考试 20% 期末考试 30% 注: 一旦录入学生成绩后,评分项目不允许修改;未录入成绩数据时,允许进行修改。 3.可录入、修改、刑除学生(学生数量不限)读门课程的各项成绩,并按照其比例自动算出总成绩;学生基本信息包括学号、姓名;示例如下: 学号:201901 姓名:张三 实验:60 作业:70 期中考试:60 期未考试:80 信息显示功能。可显示课程信息、评分项目信息、所有学生的成绩单。 5.能够将上述数据保存在文件中,二进制、文本文件均可。(课程信息和评 分项目信息可保存一个文件,成绩单可保存一个文件;也可全部保存为(4293点数解答 | 2024-05-24 10:20:03)262
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- 使用继承,实现“剪刀石头布的游戏”。 小时候很喜欢玩一个游戏,“剪刀石头布”,可以是出拳的形式,或跳格子的形式。现在我们用计算机来玩这个游戏。 电脑用随机数产生剪刀石头布,游戏玩家用输入1,2,3的方式出拳。 游戏玩家输入1或2或3,分别 代表剪刀(1)石头(2)布(3)。 电脑胜出时,显示"winner is computerplayer." 游戏玩家胜出时,显示“winner is personplayer.” 平局时显示"a draw." 函数接口定义: 根据主方法内容,实现三个类的定义,分别是是computerplayer、personplayer、game类。 其中computerplayer、personplayer要继承player类。 根据主方法中的用法,实现game类。 裁判测试程序样例: import java.util.scanner; class player{ string name; player(string name){ this.name = name; } int show() { //出拳方法(451点数解答 | 2024-10-20 19:57:58)283
- 如下图,p1口(p1.0~p1.7)接了8个开关,p2口(p2.0~p2.7)接了8个发光二极管led,p3.3(/int1)外接消抖电路用于产生中断请求信号,当消抖电路的开关来回拔动一次将产生一个下降沿信号,通过p3.3(/int1)向cpu申请中断。要求:初始时发光二极管全黑,每中断一次,p1.0~p1.7所接的开关状态反映到p2.0~p2.7所接的8个发光二极管上,且要求开关合上的对应发光二极管闪烁5次后常亮(约1秒闪一次),开关断开的对应发光二极管熄灭。试编程实现之。(421点数解答 | 2024-11-11 12:43:19)136
- 如下图,p1口(p1.0~p1.7)接了8个开关,p2口(p2.0~p2.7)接了8个发光二极管led,p3.3(/int1)外接消抖电路用于产生中断请求信号,当消抖电路的开关来回拔动一次将产生一个下降沿信号,通过p3.3(/int1)向cpu申请中断。要求:初始时发光二极管全黑,每中断一次,p1.0~p1.7所接的开关状态反映到p2.0~p2.7所接的8个发光二极管上,且要求开关合上的对应发光二极管闪烁5次后常亮(约1秒闪一次),开关断开的对应发光二极管熄灭。(1343点数解答 | 2024-11-11 19:35:36)233
- p1口(p1.0~p1.7)接了8个开关,p2口(p2.0~p2.7)接了8个发光二极管led,p3.3(/int1)外接消抖电路用于产生中断请求信号,当消抖电路的开关来回拔动一次将产生一个下降沿信号,通过p3.3(/int1)向cpu申请中断。要求:初始时发光二极管全黑,每中断一次,p1.0~p1.7所接的开关状态反映到p2.0~p2.7所接的8个发光二极管上,且要求开关合上的对应发光二极管闪烁5次后常亮(约1秒闪一次),开关断开的对应发光二极管熄灭。使用c52编程(1029点数解答 | 2024-11-11 19:37:19)193
- p1口(p1.0~p1.7)接了8个开关,p2口(p2.0~p2.7)接了8个发光二极管led,p3.3(/int1)外接消抖电路用于产生中断请求信号,当消抖电路的开关来回拔动一次将产生一个下降沿信号,通过p3.3(/int1)向cpu申请中断。要求:初始时发光二极管全黑,每中断一次,p1.0~p1.7所接的开关状态反映到p2.0~p2.7所接的8个发光二极管上,且要求开关合上的对应发光二极管闪烁5次后常亮(约1秒闪一次),开关断开的对应发光二极管熄灭。使用c51编程(1077点数解答 | 2024-11-11 19:37:27)222
- c++程序编写: 实现一个单门课程成绩管理系统。进入系统时,用户可选择身份:1.教师;2学生。 以教师身份进入后,如果上次已保存了数据,可将文件中数据读取出来,并允许修改部分数据。如果未保存数据,则允许教师录入新的数据。具体功能包括: 可录入或修改课程信息,包括:课程编号、课程名称; 可录入或修改课程的评分项目 (数量任意,不低于3项),包括:项目名称、所占分比例(需进行合法性检测,各项目比例之和为100%);示例如下: 项目名称 所占比例 实验 30% 作业 20% 期中考试 20% 期末考试 30% 注: 一旦录入学生成绩后,评分项目不允许修改;未录入成绩数据时,允许进行修改。 3.可录入、修改、刑除学生(学生数量不限)读门课程的各项成绩,并按照其比例自动算出总成绩;学生基本信息包括学号、姓名;示例如下: 学号:201901 姓名:张三 实验:60 作业:70 期中考试:60 期未考试:80 信息显示功能。可显示课程信息、评分项目信息、所有学生的成绩单。 5.能够将上述数据保存在文件中,二进制、文本文件均可。(课程信息和评 分项目信息可保存一个文件,成绩单可保存一个文件;也可全部保(68点数解答 | 2024-05-24 10:17:09)212