提供一个基于matlab的彩色数字图像传输系统代码（包含信源编码 信道编码 qam调制 传输 qam解调 信道解码 信源解码 ）不使用工具箱
以下是一个基于MATLAB的彩色数字图像传输系统的示例代码，包括信源编码、信道编码、QAM调制、传输、QAM解调、信道解码和信源解码。请注意，这个示例代码不使用任何工具箱，并且为了简化起见，省略了一些细节和优化。 ```matlab % 彩色数字图像传输系统 clc; clear; close all; % 读取彩色图像 img = imread('peppers.png'); % 请确保图片文件在当前目录中 [rows, cols, channels] = size(img); % 将图像转换为灰度图像（仅用于演示） gray_img = rgb2gray(img); % 信源编码 (简单的量化) quantized_img = round(double(gray_img) / 255 * 15); % 信道编码 (简单的重复码) encoded_img = repelem(quantized_img, 3); % QAM调制 (16-QAM) M = 16; % QAM阶数 symbols = reshape(encoded_img, [], 1); qam_mod = qammod(symbols, M, 'UnitAveragePower', true); % 添加噪声 (AWGN) SNR = 20; % 信噪比 noisy_signal = awgn(qam_mod, SNR, 'measured'); % QAM解调 demodulated_symbols = qamdemod(noisy_signal, M, 'UnitAveragePower', true); % 信道解码 (简单重复码解码) decoded_img = zeros(size(encoded_img)); for i = 1:length(demodulated_symbols) decoded_img(i) = mode(demodulated_symbols(i:i+2)); end decoded_img = reshape(decoded_img, size(encoded_img)); % 信源解码 (逆量化) received_img = uint8(double(decoded_img) / 15 * 255); % 显示原始图像和接收图像 figure; subplot(1, 2, 1); imshow(gray_img); title('Original Image'); subplot(1, 2, 2); imshow(received_img); title('Received Image'); % QAM调制函数 function mod_signal = qammod(input_symbols, M, varargin) k = log2(M); if mod(k, 1) ~= 0 error('M must be a power of 2'); end; m = sqrt(M); [~, symbol_bits] = dec2bin(input_symbols, k); I = bi2de(symbol_bits(1:k/2), 'left-msb'); Q = bi2de(symbol_bits(k/2+1:end), 'left-msb'); I = 2*I - m + 1; Q = 2*Q - m + 1; mod_signal = I + 1j*Q; end % QAM解调函数 function demod_symbols = qamdemod(received_signal, M, varargin) k = log2(M); if mod(k, 1) ~= 0 error('M must be a power of 2'); end; m = sqrt(M); I = real(received_signal); Q = imag(received_signal); I = round((I + m - 1) / 2); Q = round((Q + m - 1) / 2); I(I < 0) = 0; Q(Q < 0) = 0; I(I > m-1) = m-1; Q(Q > m-1) = m-1; symbol_bits = [dec2bin(I, k/2) dec2bin(Q, k/2)]; demod_symbols = bi2de(symbol_bits, 'left-msb'); end ``` ### 说明： 1. **信源编码**：将图像量化为16个灰度级。 2. **信道编码**：使用简单的重复码进行编码。 3. **QAM调制**：使用16-QAM调制。 4. **传输**：通过AWGN信道传输信号。 5. **QAM解调**：对接收到的信号进行解调。 6. **信道解码**：对解调后的信号进行解码。 7. **信源解码**：将解码后的信号还原为图像。 请确保在运行此代码之前，将`peppers.png`图像文件放在当前工作目录中。如果需要处理彩色图像，可以分别对R、G、B三个通道进行处理，然后将结果合并。 [2024-11-30 19:38:20 | AI写代码神器 | 1185点数解答]
- 利用matlab实现对语音信号进行以下处理语音信号采集：采集语音信号并绘制时域波形。（不使用工具箱） 信源编码 - pcm量化：对语音信号进行pcm量化，并绘制量化后的时域波形。 信道编码 - 汉明编码：对量化后的信号进行汉明编码，并绘制编码后的二进制矩阵。 16qam调制：对编码后的信号进行调制，并绘制调制后的时域波形。 通过带噪声的信道传输：将调制后的信号通过带噪声的信道传输，并绘制接收到的信号的时域波形。 解调：对接收到的信号进行解调，并绘制解调后的时域波形。 信道解码 - 汉明解码：对接收到的信号进行汉明解码，并绘制解码后的量化信号的时域波形。 信源解码 - pcm解码：对解码后的信号进行pcm解码，并绘制重建的语音信号的时域波形。（1430点数解答 | 2024-12-02 10:42:16）97
- 使用matlab编程，对下列过程中产生的波形进行仿真分析。 1. 产生基带信号 解码 本例中使用matlab中的rand函数随机产生8个随机数，并采用就近取整的办法使其值 为0、1.此过程产生的码为绝对码。并且，每个值需要分配一定的长度。 2. 相对码产生 根据相对码的原理，做差分相干编码，则形成相对码。 3. 调制 相对码和载波做绝对相位调制，即得到调制信号。画出基带信号、载波信号、调制后的 dbpsk信号和叠加噪声后的dbpsk信号波形， 4. 传输系统设计 传输系统设计比较简单，只需加入信道噪声即可。 5. 解调系统设计 解调系统中差分相干法（1036点数解答 | 2024-11-27 18:57:34）108
- 使用matlab编程，对下列过程中产生的波形进行仿真分析。 1. 产生基带信号 解码 本例中使用matlab中的rand函数随机产生8个随机数，并采用就近取整的办法使其值 为0、1.此过程产生的码为绝对码。并且，每个值需要分配一定的长度。 2. 相对码产生 根据相对码的原理，做差分相干编码，则形成相对码。 3. 调制 相对码和载波做绝对相位调制，即得到调制信号。画出基带信号、载波信号、调制后的 dbpsk信号和叠加噪声后的dbpsk信号波形， 4. 传输系统设计 传输系统设计比较简单，只需加入信道噪声即可。 5. 解调系统设计 解调系统中，分别用相干解调法(图5-4)和差分相干法（840点数解答 | 2024-11-27 18:59:44）125
- 提供一个基于matlab的彩色数字图像传输系统代码（包含信源编码 信道编码 qam调制 传输 qam解调 信道解码 信源解码 ）不使用工具箱（1157点数解答 | 2024-11-30 19:29:40）418
- 提供一个基于matlab的彩色数字图像传输系统代码（包含信源编码 信道编码 qam调制 传输 qam解调 信道解码 信源解码 ）不使用工具箱（795点数解答 | 2024-11-30 19:32:15）100
- 提供一个基于matlab的彩色数字图像传输系统代码（包含信源编码 信道编码 qam调制 传输 qam解调 信道解码 信源解码 ）不使用工具箱（965点数解答 | 2024-11-30 19:36:16）207
- 提供一个基于matlab的彩色数字图像传输系统代码（包含信源编码 信道编码 qam调制 传输 qam解调 信道解码 信源解码 ）不使用工具箱（1185点数解答 | 2024-11-30 19:38:20）80
- 基于 matlab 的时域采样定理演示系统 自行产生一个时域连续信号，要求: 1、连续信号的表达式由运行时手动输入; 2、采样频率fs由运行时手动输入; 3、画出连续信号的时域波形图和频谱图; 4、对连续信号进行理想采样，画出得到的离散信号的时域波形图和频谱 图 5、对于不同的采样频率，比较连续信号的频谱和采样得到的离散信号的 频谱。（417点数解答 | 2024-12-17 20:28:04）214
- 创建成绩类，包含： 属性：平时成绩（int）、期末成绩（int） 方法：计算总成绩（计算规则：平时成绩*0.4+期末成绩*0.6，保留整数部分，小数部分直接丢弃） 创建学生类，包含： 属性：学号（string）、姓名（string）、语文成绩（成绩类）、数学成绩（成绩类）、物理成绩（成绩类） 方法：计算总分、计算平均分 输入3个学生的信息，将每个学生的信息封装在一个学生对象中。 按输入顺序依次输出3个学生的总分、平均分（精确到小数点后两位，舍去部分按四舍五入规则计入最后一位）。（847点数解答 | 2024-10-11 08:45:50）531
- 创建成绩类，包含： 属性：平时成绩（int）、期末成绩（int） 方法：计算总成绩（计算规则：平时成绩*0.4+期末成绩*0.6，保留整数部分，小数部分直接丢弃） 创建学生类，包含： 属性：学号（string）、姓名（string）、语文成绩（成绩类）、数学成绩（成绩类）、物理成绩（成绩类） 方法：计算总分、计算平均分 输入3个学生的信息，将每个学生的信息封装在一个学生对象中。 按输入顺序依次输出3个学生的总分、平均分（精确到小数点后两位，舍去部分按四舍五入规则计入最后一位）。 浮点数保留小数的相关知识可参考：https://blog.csdn.net/huaishuming/article/details/17752365 注意：未用学生类对象封装数据的，本题计0分（581点数解答 | 2024-11-19 15:54:02）295
- 成绩计算-2-关联类 分数 50 作者 蔡轲 单位 南昌航空大学 创建成绩类，包含： 属性：平时成绩（int）、期末成绩（int） 方法：计算总成绩（计算规则：平时成绩*0.4+期末成绩*0.6，保留整数部分，小数部分直接丢弃） 创建学生类，包含： 属性：学号（String）、姓名（String）、语文成绩（成绩类）、数学成绩（成绩类）、物理成绩（成绩类） 方法：计算总分、计算平均分 输入3个学生的信息，将每个学生的信息封装在一个学生对象中。 按输入顺序依次输出3个学生的总分、平均分（精确到小数点后两位，舍去部分按四舍五入规则计入最后一位）。 浮点数保留小数的相关知识可参考：https://blog.csdn.net/huaishuming/article/details/17752365 注意：未用学生类对象封装数据的，本题计0分（655点数解答 | 2025-04-18 11:41:55）173
- 7-2 成绩计算-2-关联类 分数 50 作者 蔡轲 单位 南昌航空大学 创建成绩类，包含： 属性：平时成绩（int）、期末成绩（int） 方法：计算总成绩（计算规则：平时成绩*0.4+期末成绩*0.6，保留整数部分，小数部分直接丢弃） 创建学生类，包含： 属性：学号（String）、姓名（String）、语文成绩（成绩类）、数学成绩（成绩类）、物理成绩（成绩类） 方法：计算总分、计算平均分 输入3个学生的信息，将每个学生的信息封装在一个学生对象中。 按输入顺序依次输出3个学生的总分、平均分（精确到小数点后两位，舍去部分按四舍五入规则计入最后一位）。 浮点数保留小数的相关知识可参考：https://blog.csdn.net/huaishuming/article/details/17752365 注意：未用学生类对象封装数据的，本题计0分 输入格式: 依次输入3个学生的每门课成绩，每个学生成绩信息格式： 学号+英文空格+姓名+英文空格+课程名+英文空格+平时成绩+英文空格+期末成绩 注：3个学生的课程顺序可能会不一致 例如： 22201311 张琳 语文 7（621点数解答 | 2025-04-18 11:43:55）228